歷史+政治+地理組合選科優(yōu)劣勢(shì)分析_高一新生必讀

歷史+政治+地理組合選科優(yōu)劣勢(shì)分析_高一新生必讀

新高考之前，很多學(xué)生都是高考完了之后再想填報(bào)的專業(yè)跟大學(xué)。實(shí)行新高考之后，高中生把這種考慮提前到了高一。因?yàn)楹芏鄬I(yè)跟大學(xué)對(duì)學(xué)生高中所學(xué)科目有要求。比如學(xué)醫(yī)的同學(xué)高中需要學(xué)習(xí)生物，學(xué)歷史的同學(xué)高中需要學(xué)習(xí)歷史。所以，同學(xué)們選科的時(shí)候，可以考慮一下未來(lái)填報(bào)的專業(yè)跟大學(xué)。

新改革高中生如何選科,新高考改革后怎么選科

新高考選科組合專業(yè)覆蓋率如何？可選專業(yè)、受限專業(yè)分別有哪些？如何判斷自己適合什么組合，怎么選擇更有利？本期為大家介紹“史政地”組合的優(yōu)劣分析~

組合特性

科目關(guān)聯(lián)度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合，科目關(guān)聯(lián)度密切。

科目學(xué)習(xí)難度：這個(gè)組合相對(duì)更輕松，注重的是文科思維，知識(shí)的記憶和理解等，這一組合適合不擅長(zhǎng)理科的廣大考生。

選考情況：根據(jù)往年新高考改革地區(qū)的選科形勢(shì)來(lái)看，選考人數(shù)并不少且不乏學(xué)霸。

1、文科成績(jī)優(yōu)異或理科成績(jī)很弱，且未來(lái)想報(bào)專業(yè)不受該選科限制。

2、喜歡歷史、關(guān)注社會(huì)時(shí)政，文科思維明顯強(qiáng)于理科；

3、致力于考取漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治等專業(yè)的考生；

4、想選藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)的考生；從已經(jīng)試點(diǎn)高考改革的省份數(shù)據(jù)來(lái)看，是必選歷史組合中選科人數(shù)最多的組合之一，也意味著競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。

從天津、甘肅、海南發(fā)布的2024選科要求來(lái)看，歷史+政治+地理的選擇都不足百分之五十，只有百分之47%左右，平均覆蓋率為47.32%！

準(zhǔn)備選該學(xué)科組合的考生，要做好很多專業(yè)不能報(bào)考的準(zhǔn)備，最好提前確定好自己想報(bào)的專業(yè)是否受到限制。

優(yōu)勢(shì)：對(duì)文科專業(yè)非常友好；學(xué)科之間關(guān)聯(lián)度很大，學(xué)習(xí)過(guò)程中也比較好兼顧。

劣勢(shì)：整體專業(yè)覆蓋率低，在理工農(nóng)醫(yī)等很多專業(yè)上受到很大限制，但選考人數(shù)并不少，競(jìng)爭(zhēng)形式并不樂(lè)觀；三個(gè)文科的學(xué)習(xí)特性都需要大量的記憶內(nèi)容，且涉及很多時(shí)政類(lèi)及開(kāi)放性題目，高分不易拿。

專業(yè)選擇

可選專業(yè)：哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)門(mén)類(lèi)中絕大多數(shù)專業(yè)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)中大部分專業(yè)，以及地理科學(xué)類(lèi)、心理學(xué)類(lèi)、建筑類(lèi)可選。藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)下的專業(yè)也可選，但一般都得參加藝考。

熱門(mén)專業(yè)推薦：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、教育學(xué)、新聞學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)。

限選專業(yè)：大部分理學(xué)工學(xué)農(nóng)學(xué)醫(yī)學(xué)門(mén)類(lèi)下的專業(yè)都必選物理+化學(xué)，該組合不能報(bào)考；經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)工程 、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、金融工程、金融數(shù)學(xué)、精算學(xué)、金融科技、教育技術(shù)學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)等專業(yè)也不能報(bào)考。

新高考3+1+2對(duì)應(yīng)專業(yè)和大學(xué)有哪些

1、歷史+政治+地理

藝術(shù)專業(yè)、傳媒專業(yè)。一些致力于考取漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治等專業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

2、歷史+政治+生物

日語(yǔ)、體育、醫(yī)學(xué)類(lèi)普通生。生物成績(jī)?cè)?門(mén)理科當(dāng)中更為優(yōu)秀。在專業(yè)選報(bào)比率上75、3%。

3、歷史+化學(xué)+地理

可報(bào)專業(yè)比例為88、6%，對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)很差，而文科特別優(yōu)秀的學(xué)生是最佳選擇。

4、歷史+地理+生物

日語(yǔ)、體育、醫(yī)學(xué)類(lèi)普通生?？蓤?bào)專業(yè)比例為77、8%。

四、新高考的主要優(yōu)勢(shì)

1、確保教育的“公平”和“公正”

2、取消了學(xué)生文理分科，增加了學(xué)生自主選擇性

從數(shù)學(xué)排列組合看：學(xué)生自主選擇科目的組合是可以達(dá)到二十余種，表面上看，學(xué)生的興趣愛(ài)好是可以得到有效的彰顯。

3、英語(yǔ)考試有了兩次機(jī)會(huì)

對(duì)于一些理科生而言，作為爸媽的他們，經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：當(dāng)初如果我的英語(yǔ)不是沒(méi)有及格，或者再來(lái)一次，也許我就是985畢業(yè)的了吧。高考雖然是一項(xiàng)比較公平的考試，但是卻因?yàn)椤耙豢级ńK身”的制度為很多人詬病。

在新高考階段，英語(yǔ)的考試可以考兩次。也就是說(shuō)，作為高二的學(xué)生，就可以直接參加英語(yǔ)的考試了，這樣在高三的時(shí)候還能繼續(xù)參加考試。自己可以選擇一次成績(jī)較高的那個(gè)作為自己的高考英語(yǔ)成績(jī)。

五、新高考改革的弊端

學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)更重

新高考的目的之一是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，但從已經(jīng)實(shí)施的情況來(lái)看：學(xué)生疲于應(yīng)付眾多學(xué)科的合格考、等級(jí)考，負(fù)擔(dān)更重。在課堂上表現(xiàn)為上課打瞌睡、精神萎靡不振；上甲課作乙作業(yè)等，學(xué)生學(xué)習(xí)效果差。

數(shù)學(xué)取消文理科考試不合理

數(shù)學(xué)取消文理科后，勢(shì)必造成數(shù)學(xué)考試難度下降，再加上物理、化學(xué)成為選考科目。因此男生高考比較吃虧。從2015、2016年高考就能看出端倪?？歼M(jìn)北大、清華、交大、復(fù)旦的女生大幅度增加，而男生大幅度減少。提案人并不是性別歧視，總體說(shuō)來(lái)，男生理科天賦一般強(qiáng)于女生。若這種現(xiàn)象持續(xù)下去，提案人認(rèn)為中國(guó)未來(lái)的自然科學(xué)發(fā)展擔(dān)憂。

英語(yǔ)考2次不合理

本來(lái)各省市高考改革已經(jīng)準(zhǔn)備淡化英語(yǔ)，現(xiàn)在變成英語(yǔ)考2次，加之總分150分，使得英語(yǔ)成為凌駕于所有學(xué)科之上的“最重要”一門(mén)課。這可苦了英語(yǔ)老師。且不說(shuō)語(yǔ)言只是一門(mén)對(duì)外交流的工具，現(xiàn)今機(jī)器翻譯已達(dá)到相當(dāng)高的水平。有人說(shuō)：學(xué)好英語(yǔ)是具備國(guó)際化視野的重要基礎(chǔ)和保證。

六、高考改革前后具體對(duì)比

1、考試科目變化

改革前：高考采取文理分科，科目有四科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理綜（或是文綜）；

改革后：取消文理分科；采取“3+3”的考試模式，即：語(yǔ)數(shù)外必考，物化生、政史地6選3考試。

影響：

文理分科，禁錮學(xué)習(xí)思維，不利于學(xué)生綜合發(fā)展。

文理分科后，對(duì)理科生而言，只顧一天到晚的理化生，題海戰(zhàn)術(shù)，進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，然而表象之下卻忽略了日常情操和對(duì)于文史知識(shí)的了解，以至于到了大學(xué)之后缺乏文化底蘊(yùn)。

而對(duì)于文科生而言，平常注重史政文化知識(shí)的積累，缺少思維能力的訓(xùn)練，一到考試就使勁背，完全是培養(yǎng)了“應(yīng)試性人才”，顯然，這也是有重大缺陷的。

文理不分科有利于學(xué)生在中學(xué)階段掌握綜合的文化素質(zhì)，在大學(xué)能夠繼續(xù)發(fā)揮綜合優(yōu)勢(shì)，也為學(xué)生在大學(xué)階段提供了多種選擇渠道，更為以后的就業(yè)人生提供了更多的方向。

但同時(shí)也會(huì)造成為了高考分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致個(gè)別科目無(wú)人愿意選擇的局面，比如綜合評(píng)估較難的學(xué)科——物理！

2、學(xué)業(yè)水平考試

改革前：九科集中在畢業(yè)當(dāng)年一月份一次性考試，考試作為高招畢業(yè)和少數(shù)高考專業(yè)錄取的參考；

改革后：分為合格性考試和選考科目，合格性考試在高二、高三期末各組織一次（含補(bǔ)考），為高中畢業(yè)的依據(jù)；選考科目考試時(shí)間為高考結(jié)束之后，選三科考試計(jì)入高考總成績(jī)。

影響：

首先，高校會(huì)逐漸重視對(duì)學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)的重視，有助于高三學(xué)生重視水平考試而不是單純當(dāng)做高中畢業(yè)考試；

其次，改革后，物化生，政史地六科考試排在高考之后，也有助于減輕高三考生的壓力，尤其偏科生。

最后，三科選三門(mén)考試，有利于學(xué)生培養(yǎng)自己的學(xué)科興趣而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的應(yīng)試。

3、外語(yǔ)考試

改革前：只有一次統(tǒng)考，成績(jī)計(jì)入總成績(jī)；

改革后：增加聽(tīng)力考試；高中階段會(huì)組織考試兩次外語(yǔ)，取成績(jī)最高分計(jì)入高考總成績(jī)；

影響：外語(yǔ)考試進(jìn)行兩次，取成績(jī)最高者計(jì)入總分，這是高考科目改革的一個(gè)大手筆，兩次考試既可以給學(xué)生更多時(shí)間準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。同時(shí)也減輕了學(xué)生的壓力。

但也會(huì)形成不良競(jìng)爭(zhēng)，即無(wú)論第一次考試好壞，都會(huì)參加第二次考試，因?yàn)闊o(wú)論如何都會(huì)選擇最好的一次作為成績(jī)。

4、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

改革前：記錄學(xué)生高三學(xué)習(xí)成績(jī)基本情況，除了自主招生學(xué)校審核參考外，無(wú)其他用處；

改革后：根據(jù)學(xué)生三年在校表現(xiàn)記錄成案，內(nèi)容包括：思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容，不僅是自主招生要參考《素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，高考錄取也會(huì)參考。

影響：實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)好處多多，可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育；改變教師評(píng)價(jià)觀念，推動(dòng)教學(xué)改革；變革考試評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)人才培養(yǎng)方式轉(zhuǎn)變；優(yōu)化學(xué)校整體工作，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

七、新高考選科技巧是什么

首先，應(yīng)該了解新高考的相關(guān)內(nèi)容?？雌饋?lái)有很多變化，其實(shí)一點(diǎn)也不復(fù)雜。新高考取消了文理分科，也就是說(shuō)沒(méi)有所謂的文科生理科生了，而是由學(xué)生自己選擇三門(mén)課程。科目還是傳統(tǒng)的政、史、地、物、化、生，浙江省多了一門(mén)技術(shù)，學(xué)生在這6門(mén)或7門(mén)科目中選擇三個(gè)作為自己的選考科目，將來(lái)和語(yǔ)數(shù)外的分?jǐn)?shù)一起記入高考總分。

按照6選3的科目組合，一共有20種可能。那么哪種組合能讓學(xué)生考出最好的成績(jī)？這個(gè)就必須具體分析了。

你要知道，決定成績(jī)的有兩個(gè)因素，一個(gè)是學(xué)生對(duì)科目的興趣，一個(gè)是考這門(mén)課的難度，或者說(shuō)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有多少。競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)的多少是和高校招生對(duì)選考科目的要求掛鉤的，從這個(gè)表格就看得出來(lái)，選擇物理化學(xué)的人是最多的，還有重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生絕大部分都選擇了物化生，也就是傳統(tǒng)的理科。因?yàn)楹芏嗪玫拇髮W(xué)都要求這三門(mén)科目。

如果你已經(jīng)有心儀的學(xué)?；蛘邔I(yè)，那么你就可以根據(jù)那個(gè)學(xué)?；?qū)I(yè)的需求選擇自己的選考科目；如果你想上頂尖大學(xué)，物化是必須選的；如果你的要求沒(méi)有這么高，高中學(xué)校也不是重點(diǎn)高中，那么最好避開(kāi)高手云集的物理科目，可以選擇化學(xué)或生物讓自己未來(lái)更容易挑選學(xué)校和專業(yè)，其他的科目挑擅長(zhǎng)的選擇。

另一種選擇方式就是按興趣來(lái)選了，興趣是很重要的。很多人以為高考是高中的事，其實(shí)并不。在初中，學(xué)生就會(huì)接觸到高中學(xué)習(xí)的六門(mén)科目中的五門(mén)，只有生物是沒(méi)有接觸過(guò)的。所以在高中學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生會(huì)自然的抵觸生物這門(mén)課，不敢選擇它，但生物相比于物化兩門(mén)課，還是稍微容易考一點(diǎn)的。而很多學(xué)生在初中就有偏科的傾向，我相信如果你連初中相對(duì)簡(jiǎn)單的知識(shí)都討厭的話，高中這門(mén)課的知識(shí)你更加接受不了，因此偏科的科目最好不要選。

找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好,其實(shí)原因有很多,有的就是他們采用的方式不正確,還有就是知識(shí)面不廣,讓孩子上了這個(gè)班,還會(huì)讓老師們按照學(xué)生的情況來(lái)進(jìn)行分析,讓孩子知道自己哪里不會(huì),老師能給他解決.

可以。在高考報(bào)名時(shí)最終確定選考科目，高考報(bào)名前都可以更換所有科目，高考報(bào)名結(jié)束后不可更改，需要考生們慎重考慮。

高一選科后悔了還能改嗎,選科后悔了可以更換科目嗎